„Wir können schon Bücher lesen!“ – Echt jetzt? Na klar! Bei unseren Berliner Teddys braucht man dafür noch nicht einmal Buchstaben zu kennen.
Die Sprachhelden sind da!
Stapeln, kippen, staunen
Ein Klotz, zwei Klötze, drei Klötze … RUMMS! Der Turm liegt am Boden. Und unsere kleinen Baumeister? Jubeln und bauen gleich wieder los! Was nach Chaos aussieht, ist echte Forschung.
Baustelle Kita
„Der Turm ist schief!“ – „Dann brauchen wir unten mehr Steine!“ – „Nein, wir bauen einfach noch höher!“
Willkommen auf der Baustelle unserer kleinen Ingenieure bei den Berliner Teddys! Hier wird geplant, gebaut, diskutiert und gelegentlich auch spektakulär abgerissen.
Fehler gemacht? Hervorragend!
Wenn ein Bauprojekt nicht hält oder ein Plan nicht funktioniert, begleiten wir Kinder dabei, Strategien zu entwickeln. Was könnte ich verändern? Wen kann ich einbeziehen?
„Ich kann schon lesen!“
„Wer von euch kann schon lesen?“, fragt die Erzieherin und zeigt den Kindern ein Bilderbuch. Einige melden sich, andere schütteln den Kopf. „Doch, ihr könnt schon lesen! Nicht die Buchstaben, aber die Bilder. Ihr könnt erkennen, was passiert, und euch vorstellen, was die Figuren sagen.“
Frühstück mal anders
Seit gestern heißt es bei den Mariendorfer Teddys im Elementarbereich: Schluss mit dem klassischen Gruppenfrühstück – jetzt wird selbst ausgesucht, kombiniert und nachgenommen.
Selber machen dauert länger.
„Alleine!“ – dieses Wort hören Eltern und Erzieherinnen im Krippenalter ziemlich oft. Und das ist gut so Ob Schuhe anziehen, die Jacke holen, mit dem Löffel essen oder den Becher selbst tragen: Kinder zwischen ein und drei Jahren wollen zunehmend Dinge selbst schaffen. Genau dabei entstehen wichtige Entwicklungsschritte.
Groß sein heißt: Ich schaffe das.
Mit drei, vier oder fünf Jahren ist man schließlich schon ziemlich groß. Zumindest dann, wenn es darum geht, etwas selbst zu machen.
„Ich kann das alleine!“
„Ich bin heute dran!“
Und natürlich der Klassiker: „Das ist unfair!“
Organisation will gelernt sein
Im letzten Kita-Jahr üben unsere Vorschulkinder spielerisch, zu planen, Verantwortung zu übernehmen und den Überblick zu behalten. Sie bereiten kleine Projekte vor, verteilen Aufgaben, sammeln benötigte Materialien oder überlegen gemeinsam, wie sie anderen Kindern etwas präsentieren können.
Unsere Bären sind angekommen!
Nach vielen Stunden kreativer Arbeit ist unsere neue Fassadengestaltung der Charlottenburger Teddys fertig. Ab sofort begrüßen große und kleine Bären, eingebettet in eine farbenfrohe Waldlandschaft, alle Kinder, Familien und Besucher schon beim Ankommen.