Es beginnt harmlos. Ihr Kind möchte den Löffel selbst halten. Dann die Jacke selbst anziehen. Und irgendwann natürlich auch die Treppe selbst bewältigen – am liebsten ohne Ihre Hand.
Alleine! Nein, wirklich ALLEINE
Wer hat das Huhn gefüttert?
Im Elementarbereich wird Verantwortung plötzlich ganz konkret. Wenn ein Tier gefüttert werden muss oder Pflanzen Wasser brauchen, reicht „Hab ich vergessen“ leider nicht aus.
Kinder erleben bei uns: Aufgaben sind nicht Dekoration. Sie haben echte Bedeutung. Wer heute Gießdienst hat, sorgt dafür, dass etwas wächst. Wer beim Tierprojekt hilft, trägt zum Wohl eines Lebewesens bei. Das verändert die Haltung. Aus „Ich spiele“ wird „Ich bin zuständig“.
Ich kann das schon!
Im letzten Kita-Jahr dreht sich vieles um Vorbereitung. Dabei wird eine Fähigkeit oft unterschätzt: Selbstwirksamkeit. Ein Kind, das überzeugt ist „Ich finde eine Lösung“, startet deutlich entspannter in die Schule.
Deshalb setzen wir im Vorschulbereich auf echte Herausforderungen. Projekte planen, Bauwerke konstruieren, Ergebnisse dokumentieren. Nicht perfekt – aber eigenständig.
Wenn etwas nicht klappt, begleiten wir Kinder dabei, Strategien zu entwickeln. Was könnte ich anders machen? Wen kann ich fragen? Soll ich es nochmal versuchen? Das stärkt Ausdauer und Problemlösefähigkeit – Fähigkeiten, die im Schulalltag täglich gebraucht werden.
Frühling im Hochbeet 🍓
Wir starten in die neue Gartensaison und machen unsere Hochbeete bereit!
Heute im Bildungsplan: Pfütze
Beim Matschen, Schütten und Wiederholen entdecken Kinder erste naturwissenschaftliche Zusammenhänge. Sie erleben Ursache und Wirkung und sammeln wichtige Sinneserfahrungen. Gleichzeitig trainieren sie ihre Motorik und Konzentration.
Regenwurm als Projektleiter
Ein Regenwurm im Garten kann plötzlich zum Mittelpunkt eines kleinen Forschungsprojekts werden: Wo lebt er? Warum ist er so glitschig? Was frisst er? Unsere Aufgabe ist es, diese Neugier ernst zu nehmen. Wir geben Raum für Fragen und begleiten die Kinder beim gemeinsamen Nachdenken.
Schulfähig durch Sandkasten
Beim Bauen im Sandkasten oder mit Bauklötzen vergleichen Kinder Mengen, planen Konstruktionen und testen ihre Ideen. Sie überlegen, warum ein Turm hält oder warum er umkippt. Dabei entwickeln sie mathematisches Denken, Ausdauer und Problemlösefähigkeit.
Ein tierisch schöner Zoobesuch 🐒🦁
Unser Ausflug in den Zoo war für die Kinder ein tolles Erlebnis! Sie haben viele spannende Tiere entdeckt.
Zu Besuch bei einer Baklava Werkstatt 🍪
Unsere Kinder durften die Baklava-Werkstatt von Tatlıcılar besuchen und waren begeistert!
Info-Nachmittag am Mittwoch, 22.04.2026
Ab 16:30 Uhr haben Familien die Gelegenheit, die Einrichtung in der Akazienallee 36 in Berlin persönlich kennenzulernen und einen authentischen Einblick in den Kita-Alltag zu gewinnen.
Im Mittelpunkt steht das pädagogische Konzept der Einrichtung: Wie werden Kinder individuell gefördert? Welche Werte prägen den Alltag? Und wie sieht die Zusammenarbeit mit Eltern konkret aus? Das Team der Kita nimmt sich Zeit für Gespräche, beantwortet Fragen und zeigt die Räumlichkeiten vor Ort.