„müsste mein Kind nicht schon weiter sein?“ Unsere Gegenfrage lautet: Weiter wohin? Mit zwei Jahren haben Kinder gerade Wichtigeres zu tun: laufen lernen, sprechen üben, die Welt entdecken und Vertrauen aufbauen.
Es beginnt harmlos. Ihr Kind möchte den Löffel selbst halten. Dann die Jacke selbst anziehen. Und irgendwann natürlich auch die Treppe selbst bewältigen – am liebsten ohne Ihre Hand.
Beim Matschen, Schütten und Wiederholen entdecken Kinder erste naturwissenschaftliche Zusammenhänge. Sie erleben Ursache und Wirkung und sammeln wichtige Sinneserfahrungen. Gleichzeitig trainieren sie ihre Motorik und Konzentration.
Wir informieren Sie mit diesem Video über die Veränderung der Gruppenstruktur in der Kita Charlottenburger Teddys, Akazienallee.
Wenn in der Krippe ein Tier zu Besuch ist oder wir Tiere im Außengelände beobachten, passiert etwas Besonderes: Es wird still. Kinder schauen genau hin, hören aufmerksam zu, tasten sich vorsichtig heran.Für unter Dreijährige sind Tiere intensive Sinneserfahrungen. Wie bewegt