„Alleine!“ – dieses Wort hören Eltern und Erzieherinnen im Krippenalter ziemlich oft. Und das ist gut so Ob Schuhe anziehen, die Jacke holen, mit dem Löffel essen oder den Becher selbst tragen: Kinder zwischen ein und drei Jahren wollen zunehmend Dinge selbst schaffen. Genau dabei entstehen wichtige Entwicklungsschritte.
In unserer Kita in der Nordhauser Straße wird in den Sommerferien nicht geschlafen – hier wird gespachtelt, gestrichen, geschliffen und versiegelt! Während unsere Kinder ihre Ferien genießen, verwandeln sich die Gruppenräume Stück für Stück in echte Wohlfühlorte.
Ein neuer Gruppenraum ist für Erwachsene nur eine andere Tür.
„müsste mein Kind nicht schon weiter sein?“ Unsere Gegenfrage lautet: Weiter wohin? Mit zwei Jahren haben Kinder gerade Wichtigeres zu tun: laufen lernen, sprechen üben, die Welt entdecken und Vertrauen aufbauen.
Es beginnt harmlos. Ihr Kind möchte den Löffel selbst halten. Dann die Jacke selbst anziehen. Und irgendwann natürlich auch die Treppe selbst bewältigen – am liebsten ohne Ihre Hand.
Beim Matschen, Schütten und Wiederholen entdecken Kinder erste naturwissenschaftliche Zusammenhänge. Sie erleben Ursache und Wirkung und sammeln wichtige Sinneserfahrungen. Gleichzeitig trainieren sie ihre Motorik und Konzentration.
Wir informieren Sie mit diesem Video über die Veränderung der Gruppenstruktur in der Kita Charlottenburger Teddys, Akazienallee.
Wenn in der Krippe ein Tier zu Besuch ist oder wir Tiere im Außengelände beobachten, passiert etwas Besonderes: Es wird still. Kinder schauen genau hin, hören aufmerksam zu, tasten sich vorsichtig heran.Für unter Dreijährige sind Tiere intensive Sinneserfahrungen. Wie bewegt